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RELACIONES ECON√ďMICAS INTERNACIONALES EN AM√ČRICA LATINA Y EL CARIBE: TRANSNACIONALIZACI√ďN DEL CAPITAL, EL ESTADO Y LA CLASE DOMINANTE (1982-2015)

Resumen

El presente proyecto de investigaci√≥n, desde una perspectiva interdisciplinaria y a trav√©s de una serie de preguntas que plantearon la estructura socioecon√≥mica y la incidencia de instancias pol√≠ticas en los pa√≠ses de Am√©rica Latina y el Caribe, tiene como objetivo identificar, analizar y explicar en general los procesos de transnacionalizaci√≥n econ√≥mica en la regi√≥n, examinando en detalle las implicaciones de esta configuraci√≥n tanto en el plan econ√≥mico y social como en el juego de intereses y la toma de decisiones p√ļblicas tanto interna como externamente.

El período de estudio abarca desde el comienzo de la crisis de la deuda de América Latina y el Caribe en 1982 hasta el presente. De esta manera, el trabajo nos enfrenta con las características de la acción del imperialismo bajo diferentes modelos económicos y sus consecuencias en diferentes contextos territoriales.

Período del proyecto: 13/03/2017 al 1/8/2023

Director: Fernando Romero Wimer

Ayuda financiera: UNILA (17/12/2019 al 15/12/2019) PRPPG-UNILA Aviso N ¬į 80/2019

INTEGRACI√ďN EDUCATIVA EN EL MERCOSUR: EL CASO DE REVALIDACI√ďN Y RECONOCIMIENTO DE T√ćTULOS UNIVERSITARIOS

Resumen

El Mercado Com√ļn del Sur (MERCOSUR) es un proyecto de integraci√≥n subregional que naci√≥ el 26 de marzo de 1991, luego de la firma del Tratado de Asunci√≥n por parte de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Aunque este bloque se desarroll√≥ de hecho como una uni√≥n aduanera, el Tratado de Asunci√≥n conten√≠a una serie de ideas para lograr una integraci√≥n profunda, incluso en torno a la educaci√≥n b√°sica y superior. Por lo tanto, se observa que desde el comienzo del MERCOSUR, se han creado instituciones pol√≠ticas y medidas destinadas a la educaci√≥n, incluso con respecto al reconocimiento y revalidaci√≥n de t√≠tulos universitarios y t√≠tulos de posgrado.

En este proyecto, queremos examinar el caso de la integraci√≥n educativa en el MERCOSUR, con √©nfasis en los pa√≠ses de la regi√≥n trinacional: Argentina, Brasil y Paraguay. M√°s espec√≠ficamente, Queremos abordar el fen√≥meno de la transnacionalizaci√≥n educativa, los mecanismos y las limitaciones de reconocimiento y revalidaci√≥n de t√≠tulos universitarios y de posgrado, la validaci√≥n de los pueblos en la Triple Frontera y su impacto en las subjetividades de los actores involucrados en el proceso de aprobaci√≥n.

En términos metodológicos, recurriremos a la estrategia de triangulación, utilizando técnicas de investigación cualitativa, especialmente, encuestando y analizando fuentes escritas primarias y secundarias, y realizando entrevistas.

Per√≠odo del proyecto: 19/11/2018 al 16/11/2020

Directora: Paula Fern√°ndez Hellmund

Ayuda financiera: UNILA (12/04/2018 hasta 12/04/2020) Aviso p√ļblico PRPPG-UNILA N¬į 137/2018

CAPITAL EXTRANJERO, EXTRACTIVISMO Y CONFLICTO SOCIAL EN AM√ČRICA CENTRAL Y EL CARIBE (1990-2018)

Resumen

Desde finales del siglo XX, hemos visto la aparici√≥n de un modelo de acumulaci√≥n de tipo extractivo que forma parte del auge del neoliberalismo y la reprimenda de las econom√≠as latinoamericanas. Am√©rica Central y el Caribe no son la excepci√≥n a este fen√≥meno, relacionado no solo con los cambios en el sistema capitalista desde fines del siglo pasado, sino tambi√©n con la relevancia de esta regi√≥n en t√©rminos de diversidad sociocultural y recursos naturales. Asimismo, la regi√≥n posee recursos minerales, energ√©ticos y h√≠dricos que, junto con su car√°cter de puente entre Am√©rica del Sur y del Norte, el Mar Caribe y el Oc√©ano Pac√≠fico, le otorgan un car√°cter geopol√≠tico muy relevante.

La explotaci√≥n de los recursos locales y la instalaci√≥n del modelo extractivo se han expresado a trav√©s de acciones de empresas nacionales y extranjeras que cuentan con el apoyo de los estados locales. Asimismo, las poblaciones afectadas por este modelo han generado numerosas marchas y actos de protesta, lo que ha llevado a la criminalizaci√≥n, judicializaci√≥n y represi√≥n de los conflictos sociales por parte de los estados nacionales.

Por lo tanto, la presente propuesta tiene como objetivo analizar la dinámica del capital extranjero en América Central y el Caribe y los impactos políticos, económicos y socioambientales de la intensificación del modelo extractivo en la región entre 1990 y 2018.

Per√≠odo del proyecto: 8/1/2018 a 8/1/2024

Directora: Paula Fern√°ndez Hellmund

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