25 Julio 2020 10:33 – En su columna “Buenos tiempos” (una mirada positiva al encierro diario), el investigador y profesor Pablo Becher nos invita a reflexionar sobre la modalidad que adquiere el teletrabajo en el ámbito de la enseñanza. Además, analiza los resultados de la investigación realizada por el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba) Bahía Blanca, Argentina; reflexiona sobre el debate sobre cómo ingresar a las escuelas medias dependientes de la Universidad Nacional del Sur, y nos da una captura de pantalla de la enseñanza que viene en el Post-Pandémico

Con la virtualidad, el trabajo de enseñanza ha aumentado en intensidad, tiempo y demanda

Pablo Ariel Becher

Ciencias Humanas/ Sociología.
Movimientos sociales en la historia reciente, la conflictividad laboral y la sociología del trabajo.

Licenciado en Historia, UNS, Argentina.
Master en Sociología y Profesor, UNS, Argentina.
Universidad Nacional del Sur (UNS), Argentina/ Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina/ Colectivo de Estudios e Investigaciones Sociales (CEISO)